martes, 29 de mayo de 2012

Competencias Básicas (2)

Las competencias básicas implican una completa reformulación de los métodos de enseñanza. Del "saber" al "saber hacer", de "aprender" a "aprender a aprender". Esto quiere decir que no hay aprendizaje sin parte práctica, aunque no hay que descartar la parte teórica, ya que es algo necesario para los alumnos y en lo que se apoya la parte práctica. 

Por otro lado es un error pensar que se puede enseñar a todos los alumnos lo mismo y al mismo tiempo (como se está haciendo actualmente en el sistema educativo español). Todos los niños tienen las mismas capacidades, pero tenemos que desarrollarlas y cada personas las desarrolla de una forma y a un ritmo diferentes (este es uno de los principios de la Escuela Nueva). No debemos por tanto relacionar inteligencia con habilidades, ya que cada persona desarrolla las habilidades que más le interesan, independientemente de su inteligencia. 



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